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Rencontre entre correspondants PS2/CP-CE1

Vendredi matin, les élèves de la classe de PS2 de Ghislaine ont rencontré leurs correspondants, les élèves de CP-CE1 de la classe de Laura. Ce moment s’est organisé autour de petits jeux de connaissance (parachute, jeux en duo…).

Un bon moment partagé!

Semaine du goût en PS2

La semaine du goût : à la découverte de la pomme.

 A l’occasion de la semaine du goût (du 10 au 16 octobre), nous avons réalisé plusieurs ateliers en lien avec la pomme.

Des ateliers autour du goût :

  • Nous avons goûté différentes pommes et avons pu ainsi nous rendre compte que le goût d’une pomme peut varier et être plus ou moins acidulé. Pour chaque variété de pomme, chaque élève devait dire s’il aimait, comment il trouvait le goût.
  • Nous avons réalisé une compote, que nous avons également goûtée. L’objectif était de sentir que la pomme cuite a une autre texture que la pomme crue.
  • Nous avons réalisé deux gâteaux au yaourt aux pommes, pour voir que la pomme peut aussi se cuisiner et avoir une autre saveur ainsi préparée. Nous avons invité les élèves de la classe de Nathalie à venir les déguster avec nous.

Un atelier artistique : nous avons peint avec une pomme, dans le cadre de notre livre des traces de l’automne.

La semaine du goût

Dans le cadre de la semaine du goût, nous avons lu l’album jeunesse « La soupe au caillou ».

Cela nous a donné l’idée de réaliser notre propre soupe.

Il a fallu chercher une recette, voir les ingrédients et les ustensiles dont on avait besoin : un vrai travail autour du vocabulaire correspondant.

Dans l’album, nous avons découvert qu’on peut mettre dans la soupe :  des pommes de terre, des carottes, du chou, des navets, des poireaux. Puis dans la recette, nous avons vu qu’on pouvait remplacer le navet par de l’oignon.

Nous avons également appris qu’on pouvait éplucher les légumes avec un économe, les couper avec un couteau, les écraser avec un mixeur

Et puis, comme dans l’album jeunesse « La soupe au caillou », la soupe, c’est encore meilleur quand on la partage à plusieurs : nous avons invité les enfants de la classe de Nathalie et Marie-Pierre à venir la déguster avec nous. Pour cela, nous avons réalisé, en dictée à l’adulte, une invitation.

Nous avons également reçu une invitation de la part des PS de la classe de Nathalie et Marie-Pierre : ils nous ont invité à goûté la salade de fruits qu’ils avaient préparée.

Retour sur septembre

Un petit retour sur quelques activités vécues par les élèves en septembre.

En arts plastiques, les enfants ont réalisé leur étiquette pour leur porte-manteau.

Les enfants de Petite Section ont observé les traces que laissent les mains, des doigts, des bouchons….

Les enfants de Moyenne Section ont  réalisé une fresque en s’inspirant des tableaux de l’artiste Martina Nehrling. Ils ont trempé des Kaplas dans la gouache pour faire des lignes verticales.

En motricité, ils ont découvert différents jeux qu’on peut mener avec le “parachute” : faire des rondes, échanger sa place avec un copain ou une copine en passant sous le parachute, faire tenir une balle en mouvement sur le parachute…

Ils se sont entraînés aussi à courir : courir pour ramener le plus d’objets dans son camp, courir pour échapper au “loup”…

Et puis, ils ont dansé : en faisant des rondes à 2, puis à 4, puis avec toute la classe.

– Ils ont aussi assisté à la célébration de rentrée à la basilique, avec tous les élèves de l’école.

Autant de bons moments passés tous ensemble!

Nos activités de fin d’année

La fin d’année a été riche en découvertes!

Il y a d’abord eu notre sortie au château de Quintin bien sûr. Nos chevaliers et princesses ont pu visiter le château, mais également partir à la découverte du lin à la Maison du lin. Une belle matinée, riche en souvenirs!

Nous avons également fait des ateliers.

Tout d’abord, nous avons réalisé une fresque collective en nous inspirant des ateliers créatifs de l’artiste Hervé Tullet. Nous avions chacun un pot de peinture et un pinceau. Ghislaine nous donnait une consigne (par exemple : “Peins un tout petit point”). Chacun de nous peignait un tout petit point. Puis on changeait de place. Nouvelle consigne : “Peins un point un peu plus gros”. On peignait. Puis on changeait de place. Et ainsi de suite. A la fin, nous avons obtenu un beau champs de fleurs.

Le deuxième atelier a été un atelier cuisine. Notre mascotte anglaise Jane nous a apporté une recette de pancakes, en anglais. Au lieu d’utiliser une balance, nous avons utilisé des cuillères  et des tasses anglaises de mesure. Une fois les pancakes cuits, nous nous sommes régalés.

Le dernier jour, les délégués des classes du primaire nous ont demandé de nous habiller d’une certaine couleur. Saurez-vous deviner quelle couleur avait notre classe?