02.96.74.93.79 eco22.nd.quintin@e-c.bzh

Maternelle : les séances d’anglais ont commencé!

Depuis quelques années déjà, des séances d’anglais sont proposées, une fois par semaine, aux élèves de maternelle, à partir de la moyenne section. C’est une grande chance pour les enfants d’avoir ces séances animées par un anglais, M. Wiles, qui est également parent de l’école.

C’est à travers des petits jeux, des chansons et comptines anglaises que les enfants découvrent la langue de Shakespeare.

Ils apprennent à dire bonjour, à compter jusque 10, le nom des couleurs et plein d’autres choses encore.

Voici les mots et expressions vus en ce début d’année :

hello                                         bonjour 
good morning                        bonjour (le matin)
good                                        bon
morning                                  matin / matinée
come in                                   entrez / entre
sit down                                  assis / asseyez-vous
stand up                                 debout / levez-vous
goodbye / bye-bye                au revoir
yes                                           oui
no                                            non
thank you                               merci
please                                      s’il te plaît
very good                                très bien / très bon
How are you?                          Comment ça va / Comment allez-vous ?
I’m well                                    Je vais bien
I’m not well                              Je ne vais pas bien
How many are we?                 On est combien ?
count in English                       compter en anglais
one, two, three, four, five,       un, deux, trois, quatre, cinq,
six, seven, eight, nine, ten       six, sept, huit, neuf, dix
children                                    les enfants
boy / boys                             un garçon /les garçons
girl / girls                                  une fille / les filles
Teddy Bear                              nounours
a bear                                       un ours
the garden                               le jardin
round                                       autour / rond
step                                          un pas
tickle                                        chatouiller / guili-guili
hand                                        une main
finger                                       un doigt
fish                                           un poisson
bite, bit                                    mordre, mordu
teapot                                      une théière
little                                          petit(e)
short                                    petit(e) (de petite taille) / court(e)
quiet / silence                          silence
COLOURS                              COULEURS
blue                                          bleu
red                                           rouge
green                                       vert
yellow                                      jaune
orange                                     orange
brown                                      marron / brun
pink                                          rose
purple                                      violet / pourpre
black                                        noir
white                                        blanc
grey                                          gris
gold                                          or / doré
silver                                        argent / argenté
QUESTIONS
What’s your name?             Comment tu t’appelles ?
My name is                           Je m’appelle ….

Merci M. Wiles pour ces séances!

Découvrir son environnement proche : Quintin

Le programme de géographie de CM1 invite les élèves à partir à la découverte des lieux où ils vivent pour en identifier les caractéristiques.C’est dans ce cadre que les élèves de CM1 de Quintin ont visité leur ville. Accompagnés de Germaine HERVO, de l’association Tours et Détours, les élèves ont découvert que Quintin réserve beaucoup de surprises à ceux qui prennent le temps de la connaître!

A l’aide d’images d’archives, ils ont été amenés à retrouver des sites et des détails historiques, leur permettant de comprendre ce que fut Quintin et comment elle est aujourd’hui. Une plongée historique et géographique très riche! 

Le Bonhomme Quintin, le Carré aux vaches,  la Pierre des Bannies ou encore le cadran solaire n’ont plus de secret pour eux!

Rencontre des correspondants PS2/MS et CP/CE1 et semaine du goût

Dans le cadre de la semaine du goût, les élèves de PS2/MS ont vécu des expériences gustatives.

Un premier atelier autour du goût leur a permis de découvrir différentes saveurs sucrées ou salées. Ils ont ainsi pu goûter divers aliments, comme la pomme, la banane, les chips, les bretzels, la féta, le miel, la confiture de framboise ou encore le chocolat blanc. Le but était de réussir à les classer dans les saveurs sucrées ou les saveurs salées. 

Ils ont ensuite réalisé un atelier cuisine : dans un premier temps, ils ont appris à regarder une recette (de quels ustensiles et ingrédients avons-nous besoin?), puis à la réaliser.

Bien sûr, il a fallu goûter le résultat et ils en ont profité pour inviter leurs correspondants, les élèves de CP/CE1 de la classe de Laura. Tous ont pu savourer le gâteau au yaourt et aux pommes, réalisé le matin même. Il n’en est pas resté une miette!

Séquence Pilotage

Les enfants de la classe de PS2/MS ont profité des derniers jours de l’été pour faire les séances de motricité sur la cour. Au programme : apprendre à piloter!

Draisiennes, vélos, trottinettes, petites voitures…tous les véhicules étaient de sortie pour l’occasion.

Piloter, c’est bien sûr savoir avancer avec son véhicule, mais c’est aussi respecter les règles sur la cour : on descend son véhicule du préau à la main, on roule sur les routes tracées, on contrôle sa vitesse…

Cela a permis également aux enfants de profiter des nouveaux tracés de la cour de maternelle, qui ont pu être financés grâce à l’APEL.

Translate »