La situation complexe en EPS, en CM,
pour travailler l’ensemble des compétences.
A partir d’un jeu de l’oie, les élèves réalisent des efforts et enchainent plusieurs actions motrices dans différentes familles pour aller plus vite, plus longtemps, plus haut, plus loin. Ils assument les rôles de chronométreur et d’observateur.
Lors de ces séances, Les élèves développent des compétences :
- Ils mobilisent des ressources pour réaliser la meilleure performance possible dans des activités athlétiques variées (courir, sauter, lancer)
- Ils sont sensibilisés à prendre des repères extérieurs et des repères sur leur corps pour contrôler leur déplacement et leur effort.
Les élèves travaillent l’ensemble des compétences du socle commun :
1.Développer sa motricité et apprendre à s’exprimer en utilisant son corps
2.S’approprier par la pratique physique et sportive, des méthodes et des outils
3.Partager des règles, assumer des rôles et des responsabilités
4.Apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulière
5.S’approprier une culture physique sportive et artistique
