Depuis le début du mois, les élèves de CP ont commencé à pratiquer le Savoir Rouler à vélo, un programme national qui permet aux enfants d’apprendre à se déplacer à vélo en toute sécurité.

Chaque séance est l’occasion de découvrir, d’expérimenter et de progresser. Les élèves apprennent d’abord à maîtriser leur vélo : monter et descendre correctement, régler la selle, vérifier les freins, garder l’équilibre, pédaler avec régularité.

Peu à peu, ils gagnent en assurance et en autonomie.Les activités se déroulent sous forme de petits ateliers ludiques : slaloms, parcours, jeux d’adresse, arrêts contrôlés… Les enfants s’entraident, s’encouragent et prennent plaisir à relever les défis proposés.Au fil des séances, ils apprennent également les premières règles de sécurité : porter un casque, regarder autour de soi, anticiper les obstacles, respecter les consignes et circuler de manière responsable.

Cette initiation au Savoir Rouler est un moment très apprécié des élèves, qui développent à la fois leurs compétences motrices, leur confiance en eux et leur sens de la sécurité. Une belle aventure sportive et citoyenne pour toute la classe.

Jeudi 18 juin, nous avons pris le car pour Plouha à la découverte du milieu marin avec les animateurs du Centre Plouharmor. 

Dès notre arrivée, nous avons écouté Gwendoline conter l’histoire de “Rikiki le petit pirate”, introduction à notre journée au bord de la mer. Malgré une pluie fine, nous nous sommes rendus à la plage du Moulin pour partir à la recherche de trésors sur le thème “Safari de bord de mer“. Nous avons récolté des algues, des coquillages, des galets (reposés ensuite sur la plage), du bois flotté. Avec les loupes, nous avons regardé au plus près nos trésors. Notre récolte bien garnie a été triée pour ensuite être utilisée en land’art dans l’après midi.

Après le pique-nique, direction la plage de Port Moguer pour une pêche à pied.

“Pour être un bon pirate, il faut savoir pêcher et connaitre les animaux“

La pêche à pied, dans les rochers, autour et dans les flaques d’eau de mer… un véritable bonheur !  Nous avons pu voir des crabes, des bigorneaux, des crevettes, des anémones rouges.

La journée a passée très vite. Nous tenons à remercier Gwendoline et Marie, nos animatrices ainsi que les bénévoles qui ont permis de vivre intensément cette journée.

Les 18 et 19 juin 2026, les élèves de GS sont partis vivre un séjour au centre de Plouharmor sur le thème de la mer.

Le premier jour :

• Le matin : sortie littorale sur le sentier des douaniers à la pointe de Plouha.
• L’après-midi : sortie pêche à pied sur les rochers à Tréveneuc.
• Le soir : veillée contes.

Après une bonne nuit de sommeil et un bon petit déjeuner, direction l’Ile de Bréhat.

• Le matin : découverte de l’archipel bréhatin à bord d’une vedette (45 minutes).
• L’après-midi : grand jeu pour découvrir l’île sous forme de chasse aux trésors.

Nous rentrons un peu fatigués, mais avec plein de beaux souvenirs !

Depuis cette année scolaire, les programmes de maternelle nous demandent d’avoir des séances sur l’Education à la Vie Affective et Relationnelle (EVAR).

Nous avons eu la grande chance d’être accompagnées pour cette première année par une équipe du Groupement de Gendarmerie des Côtes d’Armor qui travaille à la Maison de Protection des Familles. Ils ont mis en place le programme Lanterne, qui est un programme québécois à l’origine, qui a pour but de sensibiliser les jeunes enfants sur le corps, le consentement et promouvoir les relations égalitaires.

Les enfants ont participé à 2 ateliers :

– un atelier lecture avec le livre « La bulle de Miro » et un atelier jeu. La lecture du livre a permis de mettre en évidence la notion de « bulle d’intimité » : chacun a sa bulle que les autres doivent respecter. Les élèves ont appris qu’ils avaient le droit de dire non quand ils ne veulent pas de bisous, de câlins ou qu’on rentre dans leur bulle.

– Dans un second temps, à l’aide de la mascotte Marvin, les enfants ont appris à nommer toutes les parties du corps, y compris les parties intimes, en donnant les vrais termes. Ils ont appris que les parties intimes n’étaient pas un jeu. Ils ont également appris à reconnaître un adulte de confiance, vers qui on peut se confier.

Ce vendredi 12 juin, l’ensemble de l’école a vécu une Journée de la Fraternité, un temps fort pensé pour renforcer la coopération, l’entraide et le plaisir d’apprendre ensemble.

Pour l’occasion, les élèves ont été mélangés entre les classes, permettant aux plus jeunes et aux plus grands de se découvrir autrement, de s’entraider et de partager leurs talents. Tout au long de la matinée, ils ont participé à des ateliers variés : activités artistiques, jeux coopératifs, défis collectifs, lectures partagées, créations symboliques… autant de moments qui ont permis de vivre concrètement les valeurs de respect, d’écoute et de solidarité.

Cette journée a été l’occasion de rappeler que la fraternité se construit au quotidien, dans les gestes simples, les échanges et les projets communs.

Un grand bravo à tous les élèves pour leur engagement et leur enthousiasme.

Le mardi 2 juin, les trois classes de maternelle ont assisté à une animation autour des 5 sens.

Synopsis : “Armand, le pantin, a perdu ses sens. Pour l’aider à les retrouver, les enfants partent à la rencontre des cinq génies et relèvent leurs défis”.

Un joli spectacle interactif!