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Découverte des mathématiques et de l’architecture à Quintin

La classe de CE1‑CE2 a vécu une belle expérience d’apprentissage en participant à une séance pédagogique à Quintin autour du thème « Mathématiques et architecture ». Cette sortie a permis aux élèves de relier les notions étudiées en classe à l’observation du patrimoine local.

Au fil des rues, les enfants ont découvert les maisons à pans de bois, caractéristiques de notre commune. Ils ont appris à repérer les formes géométriques, les symétries, les alignements et les structures qui composent ces façades anciennes. Cette exploration a nourri leur curiosité et leur regard d’architecte en herbe.

De retour en classe, les élèves ont poursuivi le travail en analysant leurs observations, puis en se lançant dans la réalisation d’une maquette inspirée des maisons traditionnelles. Ce projet a mobilisé leurs compétences en géométrie, en mesure, en construction et en travail d’équipe.

Une belle manière de montrer que les mathématiques prennent tout leur sens lorsqu’elles s’ancrent dans le réel et dans la découverte de notre patrimoine !

Mathématiques

Une après‑midi ludique et mathématique pour les élèves de cycle 2

Les élèves de cycle 2 ont vécu une belle après‑midi d’entraînement en vue du prochain Défi Maths.

Dans une ambiance à la fois concentrée et joyeuse, ils ont pu découvrir et pratiquer différents jeux développant logique, stratégie et coopération.

Au programme :

  • Mölkky : un jeu d’adresse qui demande observation, calcul mental et anticipation.

  • Smart Games : des défis individuels où chaque élève doit mobiliser logique, repérage spatial et persévérance.

  • Jeux de cartes : des activités variées pour travailler le raisonnement, la rapidité et les stratégies gagnantes.

Ces ateliers ont permis aux enfants de s’entraîner tout en prenant plaisir à jouer ensemble. Une belle manière de préparer le Défi Maths, mais aussi de renforcer l’entraide et la confiance en soi.

Les élèves sont repartis ravis, prêts à relever les prochains défis avec enthousiasme.

Janvier et février à la maternelle

Le jeudi 22 janvier, les élèves de maternelles sont allés au cinéma Le Rochonen. Pour cette deuxième séance (dispositif Cinécole : éducation au cinéma), ils ont vu cinq courts-métrages sur les personnages Pat et Mat.

 

Le vendredi 30 janvier, tous les élèves des trois classes se sont retrouvés pour partager la galette des rois. Auparavant, chaque classe avait préparé deux galettes. Chaque élève avait également confectionné une couronne.

 

De bons moments de plaisir partagé !

Un bel après-midi créatif partagé entre correspondants

Ce vendredi, les classes de CE1/CE2 et de CM1/CM2 de Sandrine ont vécu un moment riche en créativité et en convivialité. Les élèves des deux classes se sont retrouvés pour un après-midi consacré au bricolage, organisé dans le cadre de leur projet de correspondance.

Répartis en petits groupes, les enfants ont pu échanger leurs idées, découvrir de nouvelles techniques et réaliser ensemble des objets décoratifs. Cartons, papiers colorés, colle et ciseaux ont rapidement transformé la salle en véritable atelier créatif. Les plus grands ont accompagné les plus jeunes, favorisant l’entraide et le partage de savoir-faire.

Au-delà des réalisations, ce temps commun a permis de renforcer les liens entre les correspondants : rires, discussions et encouragements ont rythmé l’après-midi. Chacun est reparti fier de ses créations, mais surtout heureux d’avoir partagé ce moment avec ses camarades.

 

Moment lecture entre correspondants

Vendredi après-midi, les élèves de CP/CE1 de la classe de Laura ont  été très contents et fiers de lire des histoires à leurs correspondants, les élèves de MS/GS de la classe de Ghislaine.

Les élèves de CP ont d’abord réalisé une lecture commune. Puis les élèves de CE1 ont lu un album jeunesse qu’ils avaient choisi à leurs correspondants respectifs.

Bravo aux lecteurs!

Un bon moment de partage pour toutes et tous!

La maison de tous les dangers

 

Nos élèves à la découverte des dangers de la maison

Cette semaine, nos élèves ont vécu une activité consacrée aux dangers du quotidien dans une maison.

👀 Observer pour mieux comprendre À travers différents ateliers, les enfants ont exploré des situations concrètes : une prise électrique laissée sans protection, des produits ménagers mal rangés, ou encore des escaliers glissants. Chaque détail devenait une occasion d’apprendre à repérer les risques.

🎲 Apprendre en s’amusant, l’activité s’est déroulée sous forme de jeux et de mises en scène. Les élèves ont dû trouver les erreurs, proposer des solutions et réfléchir ensemble aux bons gestes à adopter. 

💡 Des petits ambassadeurs de la sécurité En repartant, chacun avait en tête des conseils simples mais essentiels : ranger les produits dangereux hors de portée, vérifier les installations électriques, ou encore faire attention aux objets coupants. Les élèves sont désormais prêts à partager ces bonnes pratiques avec leurs familles.

Un moment marquant Au-delà de la prévention, cette activité a permis de développer l’esprit d’équipe et la responsabilité. Les enfants ont compris que la sécurité, c’est l’affaire de tous, et qu’en restant attentifs, on peut éviter bien des accidents.