La ville de Quintin est partenaire du festival « La preuve par 9 », organisé par Le Temps de la Science. Ce festival vise à montrer l’implication des mathématiques dans la pratique artistique. Le thème de cette année est Architecture et Mathématiques.

Dans ce cadre, chaque classe de maternelle a participé à trois ateliers offerts par la ville de Quintin, sur la découverte d’une maison en pan de bois.

Séance 1 : observation d’une maison à pans de bois, à l’aide de photos :  quels ont été les matériaux utilisés? Quels métiers ont été nécessaires à la réalisation de ces maisons?

Séance 2 : repérer les formes qui composent le bâtiment. Les élèves ont pu manipuler différents puzzles pour reconstituer une maison à pan de bois

Séance 3 : chaque enfant a apporté sa contribution à la maquette en pans de bois de sa classe, revisitée aux couleurs de notre époque!

Un grand MERCI à Muriel, notre animatrice, pour sa disponibilité, la qualité de ses interventions, son adaptabilité devant nos petits élèves!

La classe de CE1‑CE2 a passé une après‑midi chaleureuse à l’EHPAD de Quintin.

Les élèves ont partagé différents jeux avec les résidents, favorisant échanges, rires et complicité.

Ce moment intergénérationnel a permis de créer de beaux liens et de vivre une expérience riche pour tous en dépassant largement le cadre scolaire :

• Empathie et écoute — Les enfants ont été capables de s’adapter au rythme et aux besoins de personnes plus âgées.

• Respect et bienveillance — Ils ont découvert l’importance de gestes simples : attendre son tour, parler doucement, encourager.

• Confiance en soi — Expliquer un jeu, prendre une initiative, oser poser des questions… autant de petites paroles qui renforcent l’assurance.

• Coopération — Les jeux deviennent un terrain d’entraide où chacun apporte quelque chose, quel que soit son âge.

La classe de CE2 a découvert l’architecture de Quintin grâce à l’intervention de Murielle Nicol, animatrice de la fabrique du Lin.
Les élèves ont d’abord observé dans la ville de Quintin puis reconstitué un puzzle et enfin ont créé une maquette d’une maison en pan de bois.
Cette intervention a lieu dans le cadre du festival « La preuve par 9 » qui a lieu jusqu’à la mi-mars.

La classe de CE1‑CE2 a vécu une belle expérience d’apprentissage en participant à une séance pédagogique à Quintin autour du thème « Mathématiques et architecture ». Cette sortie a permis aux élèves de relier les notions étudiées en classe à l’observation du patrimoine local.

Au fil des rues, les enfants ont découvert les maisons à pans de bois, caractéristiques de notre commune. Ils ont appris à repérer les formes géométriques, les symétries, les alignements et les structures qui composent ces façades anciennes. Cette exploration a nourri leur curiosité et leur regard d’architecte en herbe.

De retour en classe, les élèves ont poursuivi le travail en analysant leurs observations, puis en se lançant dans la réalisation d’une maquette inspirée des maisons traditionnelles. Ce projet a mobilisé leurs compétences en géométrie, en mesure, en construction et en travail d’équipe.

Une belle manière de montrer que les mathématiques prennent tout leur sens lorsqu’elles s’ancrent dans le réel et dans la découverte de notre patrimoine !

Une après‑midi ludique et mathématique pour les élèves de cycle 2

Les élèves de cycle 2 ont vécu une belle après‑midi d’entraînement en vue du prochain Défi Maths.

Dans une ambiance à la fois concentrée et joyeuse, ils ont pu découvrir et pratiquer différents jeux développant logique, stratégie et coopération.

Au programme :

• Mölkky : un jeu d’adresse qui demande observation, calcul mental et anticipation.

• Smart Games : des défis individuels où chaque élève doit mobiliser logique, repérage spatial et persévérance.

• Jeux de cartes : des activités variées pour travailler le raisonnement, la rapidité et les stratégies gagnantes.

Ces ateliers ont permis aux enfants de s’entraîner tout en prenant plaisir à jouer ensemble. Une belle manière de préparer le Défi Maths, mais aussi de renforcer l’entraide et la confiance en soi.

Les élèves sont repartis ravis, prêts à relever les prochains défis avec enthousiasme.